PRODUCTO MAESTRO 2.0

MI POST SESION 9

Despuès de todo un proceso en maestro 2.0 me siento muy satisfecha ya que durante el curso aprendimos muchas cosas de mucha utilidad para mi labor pedagògica.

conocimos varias herramientas que podemos utilizar en el aula de clase con nuestros niños. Donde los conocimientos pueden ser màs productivos con el manejo de èstas.
LLevamos estos conocimientos a las instituciones y las compartiremos con nuetros pares ,para que el conocimiento sea de mayor productividad.

MI POST SESIÓN 7 MI EXPERIENCIA CON SLIDE

Aprendimos una herramienta nueva llamada SLIDE de mucha importancia y
muy agradable .ya que nos permite incertar imagenes,con diferentes diseños.

Hicimos las actividades de rutina repaso de la sesión anterior. Orden del día.



experiencia en slide by irma lucia uribe idarraga is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia License.

MI POST 6 SESIÓN

conocimos una herramienta nueva llamada google docs de mucha utilidad para nuestra labor educativa.Permite hacer documentos en cualquier formato,es una herramienta colaborativa.También es una herramienta que sirve para incertar imágenes.

Hicimos las actividades de rutina como tomar lista, ver el orden del día,algunas inquietudes.

sesión 5

Hicimos un recuento de las clases anteriores. como se hace en todas las sesiones leimos lo que realizariamos durante la tarde.

Creamos una cuenta como usuario de la plataforma para acceder al portal educativo.
Aprendimos una herramienta nueva llamada foro de mucha utilidad para nuestra labor educativa. Ya que es una manera más directa de interactuar con nuestros alumnos.

Realizamos la encuesta con la nueva herramienta.

MI POST SESIÓN 4

En esta clase trabajamos diferentes temas,hicimos como un recuento de lo aprendido durante todo el curso y de las inquietudes que teniamos.También la profe nos dió unas pautas para el trabajo final.
Aprendimos una herramienta nueva llamada wiki de mucha importancia para nuestra labor pedagógica.Creamos la cuenta de ésta y realizamos algunos ejercicios para su manejo.

Realizamos una encuesta. y nos quedó de tarea para la casa llenar encuesta,entrada al blog,pasamos una tarde muy agradable y cada clase nos sentimos mejor con la profe tan agradable.

SESIÓN 3

SESIÓN 3: Primero que todo quiero decir que me siento muy satisfecha en la ruta de MAESTRO 2.0.

Empezamos con el ordén del día.luego la profe dió algunas orintaciones para el trabajo que se iba a realizar durante la tarde.Se miraron las tareas enviadas de la clase anterior.

Lo más importante que hicimos fué que creamos un sitio web con el sistema webnode.Le hicimos la plantilla preferida por cada uno y se le agregó una frase que nos gustara.
Luego por parejas llenamos una encuesta relacionada con el sitio web para enviarsela a la profesora igual que deberiamos también realizar una entrada al blog de cada uno con lo realizado en clase.Acá terminamos nuestra jornada en el día 31 agosto.GRACIAS a la profesora. IRMA LUCIA URIBE IDARRAGA.

SESION 1 Y SESION 2

Voy a hacer un resumen de lo que aprendi en la sesion 1 y la sesion 2.

SESION 1: Conociminto de la profesora que nos iba a orientar el curso MAESTRO 2.0. Verificación de la lista de companeros del curso.Presentación de cada uno y su área.Luego orden del día.Empezamos creando nuestro correo en gmail.Realizamos una encuesta para la profesora saber en que nivel estabamos.Fué una clase con muchas inquuietudes por parte de los docentes pero finalmente muy agradable me sentí muy bién.


SESIÓN 2: Aprendimos la creación del blog c0m0 crear la cuenta su utilidad mediante un conversatorio donde todos los docentes participamos de manera muy agradable. Luego realizamos una entrada al blog con las instrucciones de la profesora.

posibilidades pedagogicas y didácticas en la web 2.0

Que posibilidades pedagógicas y didacticas visualiza usted en la web 2.0.

Que mis conocimientos durante este curso de maestro 2.0 me permita de manera muy creativa con mis alumnos poder utilizar estas herramientas de la mejor manera.
Permitiendo en ellos la necesidad y el interés de conocer y practicar todos sus
aprendizajes para llevarlos al aula de clase y así poder tener la oportunidad de
interactuar con el maestro y con sus compañeros de una manera más didáctica.
Además esto permite tanto en el maestro como en el alumno una mejor pedagogia.Ya
que estamos entrando cada día de manera muy rápida en el mundo de la tecnólogía.